A UTILIZAÇÃO DA REALIDADE AUMENTADA E REALIDADE VIRTUAL PARA O TREINAMENTO PROFISSIONAL

  • MATHEUS MENDONÇA GEORGOPOULOS
  • PATRÍCIA KLINKERFUS DE CAMPOS
  • VIVIANE RAMALHO DE AZEVEDO
  • JOSÉ EDUARDO DO COUTO BARBOSA
DOI: https://doi.org/10.57209/e-locucao.v1i14.29

Resumo

A realidade aumentada e a realidade virtual são tecnologias presentes a mais de 10
anos no mundo e estão se tornando cada vez mais comuns nos dias atuais. A
realidade aumentada, nada mais é do que, a utilização de software que permite a
inserção de objetos reais em um mundo virtual ou a inserção de um objeto virtual em
um ambiente real. Já a realidade virtual, insere o usuário em um universo criado
artificialmente, onde as interações e ações deste, afetam apenas este universo. Neste
artigo analisaremos a forma como o treinamento profissional é abordado em diversas
universidades brasileiras, assim como em cursos profissionalizantes, e compará-las
com unidades de ensino externas, que possuem e utilizam estas tecnologias
(realidade aumentada e/ou realidade virtual). Esta análise abordará estudos
bibliográficos, demonstrando a utilização destas tecnologias, apontando a eficiência e
eficácia obtida nos processos após sua aplicação.

Publicado
2019-01-29
Como Citar
GEORGOPOULOS, M., CAMPOS, P., AZEVEDO, V., & BARBOSA, J. E. (2019). A UTILIZAÇÃO DA REALIDADE AUMENTADA E REALIDADE VIRTUAL PARA O TREINAMENTO PROFISSIONAL. Revista Científica E-Locução, 1(14), 20. https://doi.org/10.57209/e-locucao.v1i14.29
Edição
v. 1 n. 14 (2018): E-Locução, 14ª edição 2018
Seção
Artigos

© 2026 Autor(es).
Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à Revista Científica e-Locução o direito de primeira publicação.

Publicado pela Revista Científica e-Locução sob a licença Creative Commons CC BY 4.0.

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