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EMPREENDEDORISMO NO ENSINO MÉDIO

Autores

  • NICOLE DE LE SAN GONÇALVES GOMES
  • VINÍCIOS APOLINÁRIO DE ABREU
  • VINÍCIUS ROCHA MARTINS
  • VIDIGAL FERNANDES MARTINS

DOI:

https://doi.org/10.57209/e-locucao.v1i29.693

Resumo

O empreendedorismo tem conquistado cada vez mais espaço em nossa sociedade, empreendedores surgem a todo momento, contudo, também desistem na mesma proporção. Com o intuito de reduzir a mortalidade das pequenas empresas, o ensino do empreendedorismo surge para instruir futuros empreendedores, capacitando-os a atuar com segurança. O objetivo deste trabalho é investigar se é realmente possível alcançar segurança ao empreender por meio do ensino. Os métodos utilizados para verificar a veracidade dessa informação foram pesquisa quantitativa e qualitativa, através de questionários aplicados a 116 alunos do ensino médio de redes públicas e privadas da cidade de Manhuaçu. O intuito foi identificar quantos desses alunos tiveram contato com o ensino do empreendedorismo e o quanto acreditam que o mesmo influencia na sensação de segurança. Os resultados obtidos mostraram que os alunos entrevistados concordam com a afirmação e acreditam que o ensino do empreendedorismo é de extrema importância para aumentar o interesse, o conhecimento e a sensação de segurança sobre o assunto.

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Publicado

2026-05-18

Versões

Como Citar

DE LE SAN GONÇALVES GOMES, N., APOLINÁRIO DE ABREU, V., ROCHA MARTINS, V., & FERNANDES MARTINS, V. (2026). EMPREENDEDORISMO NO ENSINO MÉDIO. Revista Científica E-Locução, 1(29). https://doi.org/10.57209/e-locucao.v1i29.693

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