Revista Científica e-Locução

Editorial E-locução, 24ª edição/2023

JOSÉ EDUARDO DO COUTO BARBOSA — 2023-12-04

Prezados leitores,
A Revista E-Locução tem se tornado cada vez mais um instrumento de promoção do desenvolvimento científico nacional e internacional. A partir de 2017, ela passou a ser classificada com QUALIS CAPES B3 na Área de Administração, Ciências Contábeis e Turismo, QUALIS C - Áreas de Educação e Letras e QUALIS B5 - Engenharias III e IV, e em 2018, alcançamos QUALIS C na Área de Linguística e Literatura.
No final de 2022, tivemos a grande alegria de receber a oficialização de nosso NOVO QUALIS. Agora, de acordo com os novos moldes de classificação da CAPES, somos B3 nas áreas:

APLICAÇÃO DA BLOCKCHAIN NA CONTABILIDADE: UMA AVALIAÇÃO DOS BENEFÍCIOS E DESAFIOS

GUSTAVO SALVIOLI DA SILVA — 2023-12-04

Este trabalho apresenta uma análise da tecnologia blockchain na contabilidade através de um estudo bibliográfico e uma análise on-chain, com intuito de verificar como a inovação tecnológica denominada blockchain pode ser utilizada dentro do sistema contábil. A blockchain é um sistema distribuído de informação descentralizada que permite a criação de registros seguros e imutáveis, o que a torna ideal para uso em aplicações financeiras, como contabilidade. Verificou-se a evolução da contabilidade estudando em específico os livros diários, tendo que as mudanças e as novas tecnologias sempre influenciaram a atuação do contador desde as primeiras técnicas contábeis. Assim, para o aprimoramento da atividade contábil, tornou-se impreterível a implementação de ferramentas tecnológicas e sofisticadas. No entanto, a implementação dessa nova tecnologia na contabilidade, nos dias atuais, vem enfrentando desafios, como a falta de regulamentação, a necessidade de treinamento para os profissionais da área e a sua limitação tecnológica no processamento das transações. O estudo conclui que, apesar dos desafios, a implementação da blockchain na contabilidade é possível e pode se tornar uma tendência importante, trazendo benefícios significativos como, aumento da transparência, redução de erros e fraudes, e melhoria da eficiência. Além disso, pode permitir a automação de processos contábeis, o que trará economias significativas de tempo e de custo, além de fornecer uma análise detalhada da blockchain na contabilidade, e uma visão geral sobre as implicações da sua utilização na prática contábil.

ANÁLISE DOS PRINCIPAIS ASSUNTOS DE AUDITORIA NAS EMPRESAS DE TELECOMUNICAÇÃO LISTADAS NA B3 ANTES E DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19

GABRIELA CRISTINA MACHADO — 2023-12-04

O artigo teve como proposta avaliar os Principais Assuntos de Auditoria (PAAs) das empresas de capital aberto, inseridas no setor de telecomunicação, listadas na B3, a partir da observação dos impactos decorrentes da pandemia da COVID-19. A relevância do trabalho está respaldada na necessidade de compreensão de como estão sendo apresentados os PAAs frente às mudanças propostas pela nova norma que, por ser recente no território nacional e em vigor desde 2016, permite que diversos pontos sobre o assunto ainda sejam explorados pela comunidade científica. Como base de coleta, utilizaram-se os relatórios de auditoria, extraídos dos sites das empresas do setor de telecomunicação durante o período de 2016 até 2021. Verificou-se que não houve grandes mudanças na composição dos PAAs durante o período de crise sanitária e que os PAAs são de grande valia e importância para os usuários das demonstrações contábeis, uma vez que apresentam os principais assuntos de cada empresa, assim como retratam a posição dos auditores independentes de como conduzir cada assunto.

ANÁLISE DOS RISCOS OCUPACIONAIS EM INSTALAÇÕES DE MICROGERAÇÃO DISTRIBUÍDA FOTOVOLTAICA

ALLAN DAVID DA COSTA SILVA — 2023-12-04

O crescimento acentuado de instalações elétricas no setor de microgeração distribuída fotovoltaica resultou em um número expressivo de acidentes de trabalho nesse setor. Dentre as causas, há o elevado grau de informalidade presente nos regimes contratuais de trabalho, o baixo nível de qualificação dos trabalhadores, a não observância das Normas Regulamentadoras por parte das empresas e a ausência de uma fiscalização efetiva. A análise do estado arte mostrou que o número de trabalhos que avaliou essas instalações do ponto de vista da saúde e segurança no trabalho ainda é pouco expressivo. Assim, para preencher tal lacuna, este trabalho tem o objetivo de realizar uma avaliação dos riscos ocupacionais presentes em instalações de sistemas de microgeração distribuída fotovoltaica, a partir de um estudo de caso envolvendo três empresas localizadas no estado da Paraíba. Na avaliação, buscaram-se identificar as principais causas associadas aos acidentes de trabalho desse setor e avaliar o grau de conformidade das empresas com as Normas Regulamentadoras obrigatórias a esses serviços. Ao final, apresentou-se uma análise preliminar de risco envolvendo diferentes etapas de uma instalação fotovoltaica, de maneira a exemplificar como tal ferramenta pode ser aplicada de forma efetiva a esse contexto, promovendo a saúde e a segurança do trabalhador desse setor em ascensão no Brasil.

IDENTIFICAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS ADOTADAS POR MICRO E PEQUENAS EMPRESAS PARA O ENFRENTAMENTO DA PANDEMIA DA COVID-19: UM ESTUDO DE CASO

ANA FLÁVIA ALVES — 2023-12-04

As crises mundiais estão presentes na história desde os primórdios e elas atingem, tanto as grandes quanto as pequenas empresas. Sendo assim, empresas com gestão estratégica fortificada, auxiliada por ferramentas que permitem antecipar e analisar decisões futuras, tendem a se sobressair em grandes depressões mundiais. Nesse sentido, esta pesquisa tem como foco principal identificar as estratégias adotadas por micro e pequenas empresas para o enfrentamento da pandemia do COVID-19. Além disso, espera-se obter informações a respeito do gerenciamento estratégico aplicado por essas empresas durante a pandemia. A metodologia utilizada neste trabalho foi classificada como estudo de caso, de natureza básica e abordagem qualitativa. Como resultados do trabalho, pode-se constatar que as empresas do estudo já possuíam uma gestão mínima, experiência na área gerencial e fundo emergencial, com isso elas conseguiram se sobressair melhor neste período de crise. Dessa forma, reafirma-se o que a literatura apresenta, que empresas que têm planejamento empresarial conseguem ter mais competitividade no mercado e até mesmo sobreviver, como é o caso que se tem vivido nestes tempos de crise.

ENSINO HÍBRIDO NO BRASIL: UMA REFLEXÃO SOBRE OS DESAFIOS VIVENCIADOS PELOS DOCENTES

PATRICIA KLINKERFUS DE CAMPOS — 2023-12-04

O ensino híbrido tem sido foco de muita discussão nos meios acadêmicos, na busca da melhor forma de implementá-lo, podendo trazer benefícios para as instituições de ensino, professores e alunos. Porém, existe uma carência muito grande sobre como os professores podem enfrentar as dificuldades paralelas a sua implantação. Sabe-se que o ensino híbrido é algo que cedo ou tarde fará parte da vida de todos os acadêmicos, seja em instituições particulares ou públicas, todavia, a de se pesquisar qual a melhor forma de se introduzir tal cenário, de forma a não impactar negativamente o processo de ensino-aprendizagem. É preciso preparar adequadamente professores, alunos e instituições de ensino para concretizar essa inovação de forma satisfatória, agregando valor ao processo de ensinar e aprender, ao invés de criar novos problemas aos envolvidos no processo. Os desafios para professores e alunos são inúmeros e cabe a sociedade analisar e solucionar cada um deles para promover uma educação de qualidade em um ambiente de ensino provedor do conhecimento mútuo e compartilhado. Para tanto, esse artigo tem como objetivo geral mostrar os desafios vivenciados por professores de uma Faculdade Pública durante as aulas on-line ministradas em suas disciplinas, bem como objetivo específico demonstrar qual a percepção dos professores em relação aos seus alunos enquanto ministravam suas aulas on-line. Trata-se de uma pesquisa descritiva e bibliográfica promovendo a discussão sobre o assunto com vários autores, descrevendo acontecimentos decorrentes de uma faculdade pública, bem como, quantitativa, demonstrando resultados numéricos obtidos após a aplicação de um questionário aos professores da referida instituição de ensino

HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA E ATIVIDADE FÍSICA: UMA REVISÃO NARRATIVA

ALLAN ROMULO MORAES CARVALHO — 2023-12-04

A hipertensão arterial sistêmica (HAS) é problema de saúde pública mundial que atinge mais de um bilhão de pessoas em todo o mundo, na qual é responsável por mais de nove milhões de mortes por ano. Apesar disso e frente à necessidade de informações para o delineamento de estratégias de promoção da saúde, tem-se mostrado altamente prevalente em toda população, configurando-se como um problema grave de saúde pública, visto que a doença tem resultado em várias complicações e surgimento de outras patologias, prejudicando ainda mais à saúde do paciente. Mediante este contexto, o manuseio clínico da Hipertensão Arterial Sistêmica inclui medidas farmacológicas e não farmacológicas como a prática de atividades físicas diárias, exercícios aeróbicos e equilíbrio da alimentação, contribuindo assim para redução do número de casos. O objetivo do presente estudo foi avaliar as contribuições dos estudos produzidos relacionados aos benefícios da prática de exercícios físicos no controle da pressão arterial, de modo a garantir uma melhor qualidade de vida para pacientes portadores de hipertensão arterial. Este estudo fundamentou-se na revisão narrativa da literatura cientifica sobre o tema, com pesquisa realizada em artigos, livros e diretrizes nacionais e internacionais, indexados nas bases de dados MEDLINE, LILACS, SCIELO e PUBMED. Ações preventivas foram adotadas para que haja mudança no estilo de vida desses pacientes e, consequentemente, a redução de complicações adquiridas ao longo da vida. A intervenção multiprofissional em pacientes hipertensos ajuda a reduzir os valores de pressão arterial e aumento da taxa de controle da mesma, com uma otimização do tratamento. A prática de atividades físicas pode ser uma estratégia não farmacológica eficiente para promoção e manutenção do controle da hipertensão arterial nos pacientes, visto que se mostrou eficiente em promover melhoras significativas em questões morfológicas, fisiológicas, metabólicas, promovendo ainda uma melhor qualidade de vida.

RISCOS OCUPACIONAIS NA INDÚSTRIA BRASILEIRA: UMA REVISÃO NARRATIVA

JOURNEI PEREIRA DOS SANTOS — 2023-12-04

Este artigo trata-se de uma revisão narrativa sobre os riscos ocupacionais nas diferentes áreas do setor industrial brasileiro. O levantamento bibliográfico concentrou-se na busca por materiais científicos nacionais e da literatura especializada indexados nas bases de dados das plataformas SciELO e Google Acadêmico. Os resultados indicaram um déficit na realização de pesquisas em setores da indústria caracterizados por elevado grau de exposição dos seus trabalhadores; e para a necessidade no desenvolvimento de abordagens investigativas mais dedicadas à proposição e consolidação de programas de gestão de riscos e avaliação dos seus desdobramentos.

A APLICAÇÃO DE PODCASTS E APLICATIVOS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE QUÍMICA

LUCAS BEZERRA DA SILVA — 2023-12-04

A utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação-TICs, tais como Podcast, aplicativos e/jogos, colabora com o processo de aprendizagem, uma vez que estabelece um elo entre algo que o estudante já utiliza em seu dia a dia (como celular e internet) e o conteúdo teórico de química. Este estudo foi conduzido no âmbito do Programa de Iniciação à Docência (PIBID) e teve como objetivo trazer ao contexto escolar, de uma turma de 10 ano do ensino médio, o uso de Podcast e aplicativos para reforçar a aprendizagem das temáticas: “Estados físicos da matéria”; “Substâncias e misturas”. Para isso, realizou-se uma pesquisa de caráter quali-quantitativo, em que as ferramentas de análise foram dois questionários (prévio e final), contendo questões abertas e fechadas. Os Podcast foram produzidos pelos pibidianos utilizando a plataforma anchor Podcasts, e os aplicativos escolhidos foram átomos, elementos e moléculas, laboratório de separação de misturas e makrinós. Os resultados mostraram, entre outros aspectos, que 64,86% dos estudantes gostariam de ter acesso a Podcasts de química e quando tiveram, por meio deste projeto, 58,06% dos estudantes afirmaram pretender continuar usando para estudar química. Além disso, cerca de 90% dos alunos avaliaram positivamente os Podcasts elaborados pelos pibidianos sobre as temáticas acima mencionadas. Diante do exposto, é válida a busca por inserir os Podcasts e aplicativos como ferramentas didáticas ao ensinar química.

VANTAGEM COMPETITIVA: UMA ANÁLISE ATRAVÉS DOS PRESSUPOSTOS DE WARREN BUFFETT EM COMPARAÇÃO ÀS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS DA AMBEV S/A

MARIA EDUARDA PAULINO CUNHA — 2023-12-04

O objetivo deste estudo é analisar se a entidade AmBev S/A listada na B3, conquistou a vantagem competitiva durável mediante a análise das suas demonstrações contábeis (DRE, BP e DFC) segundo aos 22 critérios principais apresentados por Buffett e Clark (2010). O período de análise foi entre 2012 e 2022. Os resultados demonstraram efeitos positivos, visto que a companhia em questão apresentou uma vantagem competitiva durável a longo prazo no ramo de venda de um produto exclusivo no mercado de fabricação de bebidas. Como método de pesquisa, utilizouse pesquisa descritiva, explicativa de ordem quantitativa dos dados por meio de análises contábeis a longo tempo, tendo como amostra de coleta as demonstrações contábeis da companhia. O resultado do estudo apontou através da estratégia de venda de um produto exclusivo obteve-se indicadores de alta rentabilidade, baixo endividamento e relativamente baixa liquidez que pode ser dada mediante a sua alta capacidade de lucratividade, e desse modo gerou uma evolução do lucro por ação histórica, resultando na obtenção de uma posição concorrencial acima da média.

TEORIA DAS FILAS APLICADA EM UMA INSTITUIÇÃO FINANCEIRA PÚBLICA DO SUL DE MINAS

RAFAEL RANDER MESSALA COIMBRA — 2023-12-04

As instituições financeiras enfrentam o desafio da demora no atendimento, o que leva a longas filas e insatisfação dos clientes. Mesmo com a "Lei dos 15 minutos" estabelecendo um limite de espera, em períodos sazonais, como o início do mês, o tempo de espera pode se estender ainda mais. Nesse contexto, este estudo se propôs a analisar e oferecer soluções para o problema das filas em um banco público no Sul de Minas Gerais, utilizando a teoria das filas. Os dados de tempo de espera foram coletados por meio de um sistema de senhas, e um modelo matemático M/M/s foi criado e validado com dados reais do sistema. O estudo aborda a situação atual do banco e apresenta propostas concretas para reduzir o tempo de espera nas filas de atendimento. As simulações das propostas revelaram uma impressionante melhoria de 50,68% em relação ao cenário atual, indicando um caminho promissor para enfrentar os desafios das filas em instituições financeiras.

SEGURANÇA ALÉM DOS MUROS DAS ORGANIZAÇÕES

TADEU WOHLERS GÂMBARO LIMA — 2023-12-04

A autenticação de usuários em sistemas de informação é um dos pontos mais delicados dos mesmos, pois uma vez validados, dependendo dos privilégios, eventualmente podem ter acesso a recursos que talvez não deveriam. A utilização de múltiplos fatores de autenticação, tem sido uma das soluções para este tipo de problema, sendo um recurso cada vez mais utilizado para proteger as organizações de ataques informáticos. O mesmo é baseado na premissa de que um terceiro não autorizado pode não ser capaz de fornecer os elementos necessários para uma camada adicional de autenticação, necessária para o efetivo acesso. Se em uma tentativa de autenticação pelo menos um dos componentes estiver ausente ou fornecido incorretamente, a identidade do usuário não é validada e o acesso aos recursos, que eventualmente seriam liberados na etapa de autorização, negado. O presente trabalho tem como objetivo discorrer sobre os meios utilizados para a elevação da segurança dos dados nas organizações, em ambiente interno e externo, bem como o uso de ferramentas baseadas em Fator de Autenticação adicional, pode criar uma barreira sólida na proteção das informações.

VIRTUALIZAÇÃO NO ENSINO: UM ESTUDO DO USO DE INFRAESTRUTURA DE DESKTOPS VIRTUAIS (VDI) EM UM INSTITUTO FEDERAL

TIAGO MINORU TAGUCHI — 2023-12-04

Devido às medidas restritivas implementadas durante a pandemia de Covid-19, evidenciaram-se as dificuldades típicas do ensino remoto e da educação à distância (EaD). Praticamente todas as instituições de ensino tiveram que adaptar suas aulas para meios digitais, no intuito de dar continuidade no processo de aprendizado. Além disso, nos últimos anos a oferta por cursos EaD, principalmente nas Instituições de Ensino Superior (IES), tem crescido exponencialmente. Um dos grandes desafios da EaD, principalmente nos cursos técnicos e superiores, é a transmissão do conhecimento e da vivência adquiridos em laboratórios físicos para os estudantes destes cursos. No ensino presencial, no caso dos laboratórios de informática tradicionais (computadores físicos com sistema operacional e softwares instalados), a dificuldade está na manutenção e atualização dos equipamentos, de forma que os mesmos acompanhem a evolução tecnológica. Na rede privada de ensino, a adoção de tecnologias capazes de amenizar ou suprir essas dificuldades é mais acessível devido às condições estruturais e financeiras. Já no ensino público, devido ao orçamento ser limitado, a adoção de soluções deve ser realizada conforme as legislações vigentes, com as devidas justificativas e depende de recursos financeiros disponíveis. O objetivo deste artigo é analisar o uso da virtualização, baseado em infraestrutura de desktops virtuais (VDI), como possível solução para os problemas encontrados nos laboratórios tradicionais e como forma de prover a EaD em uma instituição pública de ensino.

BIBLIOMETRIA NA AUDITORIA INTERNA: DURANTE E PÓS PANDEMIA

MARCELA CRISTINA CARDOSO SILVA OLIVEIRA — 2023-12-04

O objetivo do estudo é analisar a produção científica em Auditoria Interna nos anos 2021 e 2022, pós pandemia do COVID-19, publicados nos periódicos em território nacional com classificação no Qualis-Periódicos da CAPES. Foi utilizada a base de dados Scientific Periodicals Electronic Library – SPELL, com metodologia qualitativa, descritiva e bibliográfica, além da análise bibliométrica. Foram selecionados 6 artigos, da amostra de 41 publicações, que continham ‘auditoria interna’ em seu título e/ou resumo. Pode-se notar, pelos resultados apresentados que não houve muitas publicações relacionada à auditoria interna em comparação com a quantidade de periódicos publicadas que tem como tema a auditoria externa/independente, ou seja, somente 15% das publicações estão relacionadas à auditoria Interna. Outros resultados encontrados foram: 50% dos artigos publicados tiveram 3 autores; embora com poucas publicações e temas diversificados, 2 artigos, ou seja, 33% da amostra teve como assunto abordado a ‘tomada de decisão do auditor interno’; 10,71% das publicações tiveram ‘auditoria interna’ como palavrachave mais citada e a metodologia mais utilizada quanto a abordagem foi a descritiva, com 50% de representação nas publicações e quanto ao objetivo foi a quantitativa, representando 66,67%. Com base na análise realizada, pode-se concluir que a área de Auditoria Interna tem recebido uma quantidade insuficiente de publicações em periódicos nacionais, o que dificulta o progresso do conhecimento nesse campo. É importante, portanto, que pesquisadores e estudiosos da área ampliem suas buscas e considerem outras fontes de dados,
nacionais e internacionais, a fim de contribuir para uma melhor compreensão e aprimoramento dessa temática. A promoção de estudos mais abrangentes e de maior escala pode ser fundamental para uma melhor representação da Auditoria
Interna na literatura científica, beneficiando assim a comunidade acadêmica e profissional envolvida no tema.

ENTREVISTA COM OS PROFISSIONAIS DA 1ª TURMA DE PSICOLOGIA DA FAEX

JOSÉ EDUARDO DO COUTO BARBOSA — 2023-12-04

CONTE UM POUCO DE SUA HISTÓRIA ANTES DE INGRESSAR NO CURSO SUPERIOR.

POR QUE VOCÊ ESCOLHEU O CURSO DE PSICOLOGIA?

POR QUE VOCÊ ESCOLHEU A FAEX PARA CURSAR?

COMO FOI REALIZAR O CURSO DE PSICOLOGIA NA FAEX?

QUAIS FORAM AS MAIORES DIFICULDADES ENCONTRADAS DURANTE O CURSO?

CITE UM FATO MARCANTE QUE OCORREU DURANTE O CURSO.

VOCÊ ESTÁ ATUANDO COMO PSICÓLOGO(A)? SE NÃO ESTÁ, O QUE ACHA QUE ESTÁ FALTANDO PARA ISSO ACONTECER? COMENTE.

O QUE MUDOU NA SUA VIDA APÓS CURSAR O CURSO SUPERIOR EM PSICOLOGIA?

QUAL A IMPORTÂNCIA DO PSICÓLOGO(A) PARA A CONSTRUÇÃO DE UM MUNDO MELHOR?

NESTES PRIMEIROS MESES COMO PROFISSIONAL, COMO ESTÁ SENDO A EXPERIÊNCIA DE SER PSICÓLOGO (A)?