KLINKERFUS DE CAMPOS, P. (2023). O ENSINO SUPERIOR FRENTE A INOVAÇÃO DISRUPTIVA: um estudo sobre a perspectiva de professores em relação a participação dos alunos em aulas remotas, com o uso de plataformas digitais. Revista Científica E-Locução, 1(23), 25. https://doi.org/10.57209/e-locucao.v1i23.526