O FEEDBACK FORMATIVO COMO FERRAMENTA ESTRATÉGICA NA RECOMPOSIÇÃO DE APRENDIZAGENS

Autores

  • DERMEVAL SANTOS CERQUEIRA

DOI:

https://doi.org/10.57209/e-locucao.v1i29.697

Resumo

Este artigo tem como objetivo promover reflexões sobre a Recomposição de Aprendizagens e a utilização do feedback no processo avaliativo, a fim de promover avanços significativos na aprendizagem individual dos estudantes, levando-os a superar suas dificuldades.

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Publicado

2026-05-18

Como Citar

SANTOS CERQUEIRA, D. (2026). O FEEDBACK FORMATIVO COMO FERRAMENTA ESTRATÉGICA NA RECOMPOSIÇÃO DE APRENDIZAGENS. Revista Científica E-Locução, 1(29). https://doi.org/10.57209/e-locucao.v1i29.697

Edição

v. 1 n. 29 (2026): E-Locução, 29ª edição 2026

Seção

Artigos

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